La Enseñanza en Informática Educativa

Se debe tomar en cuenta que esta estrategia se convierte en un instrumento mediador que procura impactar los procesos de Aprendizaje, siendo una innovación del programa de informática Educativa (PRONIE MEP – FOD), en nuestro País, como alternativa para mejorar el sistema educativo.

El Enfoque de Aprendizaje es una alternativa metodológica que integra las características del enfoque pedagógico construccionista, donde la construcción externa o producto elaborado por los aprendizajes, acompañan y enriquecen la construcción mental que ocurre en el pensamiento

 El estudiante formula ideas o conocimientos expresándolos externamente en proyectos enriquecedores en la elaboración de experiencias las cuales proyecta a través de escenarios, en este caso informatizados, que darán vida a un tema, según sus conocimientos previos, promoviendo un aprendizaje significativo.

      Partiendo de esta premisa fundamental, el programa se propone el fortalecimiento del currículo. En el desarrollo del pensamiento lógico – matemático, habilidades para resolución de problemas, profundización y aplicación en temáticas, creatividad, incremento a la autoestima, exploración en ambientes tecnológicos y el aprendizaje en entornos colaborativos.

El PRONIE MEP – FOD parte de un marco filosófico constructivista y de un quehacer construccionista que orienta la práctica pedagógica para utilizar las tecnologías digitales como recursos para el aprendizaje creativo y el desarrollo de capacidades en las personas. Sus objetivos generales, formulados desde su inicio son los siguientes:

•   Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación primaria en todos sus aspectos.
•  Contribuir al desarrollo de una nueva actitud de niños y maestros frente a la ciencia y la tecnología.
•  Familiarizar a estudiantes y educadores con el uso de la computadora y algunas de sus aplicaciones.
•  Estimular procesos de aprendizaje, creatividad y pensamiento lógico en los estudiantes y los docentes
•  Complementar la enseñanza-aprendizaje de diversas disciplinas, especialmente aquellas que conduzcan al desarrollo del pensamiento lógico.
•  Contribuir al mejoramiento de la calidad de la enseñanza de las materias básicas: matemáticas, ciencias y español.

En relación con los aspectos mencionados se debe contemplar el papel del docente de grado y el tutor de Informática, como un guía mediador, a la hora de que los educandos lleguen a la gestación (elección del tema), como un codiseñador del ambiente de aprendizaje, acompañando los procesos de construcción de los estudiantes, mediante la realización de los proyectos. Se comprende las técnicas, por parte del programa de Informática, como alternativas necesarias en este Enfoque.